MI TEATRO
Haciendo clic en el botón de enlace, accederás a mi blog de teatro . En él encontrarás las obras por temáticas: acoso, amistad,discapacidad, discriminación, egoismo, estaciones del año,familia, fantasía, miedos, Navidad. Cada temática tiene un número variable de obras, las cuales puedes leer y desacargar para realizarla con tu clase, si lo deseas. También tienen su vídeo correspondiente, para que te hagas una idea de cómo la trabajé y como quedó.
Así mismo tienes otras secciones como proyectos, en la cual puedes acceder a una programación anual de teatro para 3, 4 y 5 años, otra sobre dinámicas de teatro y por último la de contacto.
Atrévete y entra en un mundo desconocido , donde el teatro es el protagonista.
MI AMIGO GIRASOL
LISTA DE PERSONAJES: Rosa, amigas de la Rosa: Tulipán, Margarita, Dalia, Jazmín y Petunia; Girasol; familia Lirio: papá Lirio y cuatro hijos/as lirios; familia Jazmín: papá Jazmín y cuatro jazmines hijos/as; Familia Tulipán: mamá y papá Tulipán y dos hijos tulipán; familia Girasol: papá, mamá, abuela y hermano Girasol; abuela Rosa.
PUESTA EN ESCENA:
EDAD: 4-5 AÑOS.
TIEMPO: 15- 20 minutos aproximadamente.
RESUMEN: Rosa se hacia amiga de Girasol, miembro de una familia de Girasoles que se ha mudado hace poco al trigal. Sus amigas mostrarán diferentes posturas frente a este nuevo amigo. Los prejuicios que aflorarán ante esta nueva familia afectarán a la relación de Rosa con Girasol, dándola a elegir entre su nuevo amigo o sus antiguas compañeras de juego. El conocimiento del entorno de Girasol y su familia, por parte de las otras flores, derribará ese muro de prejuicios y restablecerá el equilibrio en el entorno de Rosa, donde se demuestra que el acercamiento y la inclusión son la herramienta para desarrollar la convivencia.
ESCENARIO: Una tela mostrando un jardín al lado de un campo de trigo serán suficientes para el desarrollo de la obra.
VESTUARIO: Unos petos con la flor representativa del personaje en el centro.
TEMÁTICA: La obra trata de los prejuicios que conlleva el desconocimiento y el miedo hacia otras culturas, etnias y/o situaciones diferentes a las que vivimos y como su mayor conocimiento permite la inclusión y la convivencia con ellas.
DOÑA HORTENSIA Y FAMILIA
LISTA DE PERSONAJES
-Doña Hortensia.
-Doña Rosa.
-Pequeñas Rosas (5)
-Doña Tulipán.
-Pequeños Tulipanes: (5)
-Doña Margarita.
-Pequeñas Margaritas: (5)
-El Girasol.
-La Rosa.
-El Tulipán amarillo.
-Las Dalias gemelas.
-El Sol.
PUESTA EN ESCENA
Edad: Es una obra para 4-5 años en adelante.
Tiempo: Dura 15 minutos aproximadamente.
Resumen: Nuestra protagonista es una Hortensia que no ha tenido flores. Es visitada por Doña Rosa y familia, quien la tratan con lástima, por Doña Tulipán y familia, quienes se muestran hiriente con ella, y por Doña Margarita y su familia, quien trata de animarla ante tal situación. El Nacimiento, a su lado, de Girasol, la Rosa, Tulipán amarillo y las Dalias gemelas, la llenarán de alegría, demostrando a todos en qué consiste una verdadera la familia y los lazos que la unen.
Escenario: La obra se desarrolla en un jardín. Un fondo de azul cielo con verde abajo, simulando un jardín será suficiente para el buen desarrollo de la obra.
Vestuario: Los personajes llevarán petos de colores con un dibujo alusivo al personaje que representa.
Temática: En esta obra se trabaja el tema de la familia como entidad, que lejos de estar unidos sólo por parentesco, va más allá, con actitudes de amor, ayuda, cuidado, protección etc. constituyendo su núcleo fundamental.
LAS TRES ESTRELLAS
LISTA DE PERSONAJES
-Las tres estrellas: Estrella Verde, Azul y Blanca.
-Las estrellas Rosas.(5)
-Las Supernovas.(3)
-Las estrellas Rojas.(5)
-Las estrellas Azules.(5)
-Las estrellas Amarillas.(4)
Participa toda la clase (25 alumnos)
PUESTA EN ESCENA
EDAD: 5 años
TIEMPO: 15- 20 minutos aproximadamente.
RESUMEN: Las estrellas Rosas no paran de molestar a nuestras tres amigas: la estrella Verde, Azul y Blanca. Lejos de rendirse ante ella, deciden hacer el grupo de las tres estrellas . A lo largo de tres actos y escenas cariñosas y divertidas, nuevos grupos de estrellas se irán uniendo a este grupo, donde todas tienen cabida. Sólo, cuando se vean en peligro, las estrellas Rosas reconocerán lo mal que se han portado y descubrirán el verdadero sentido de la amistad.
ESCENARIO:Un fondo azul lleno de estrellas será suficiente para el decorado.
VESTUARIO: Petos de colores con una estrella pegada al centro del color del personaje que representa, será ideal para cada protagonista.
TEMA:Se trabaja el acoso, la diversidad, la unión y la amistad como valores a trabajar en un mundo donde la diversidad enriquece y crea puentes de amistad.
BUSCANDO AL BURRO
LISTA DE PERSONAJES: BUSCANDO AL BURRO
-SAN GABRIEL. -ÁNGELES CANTORES (3)
-ANGELITOS (5)
– PRIMER GRUPO DE ÁNGELES MAYORES (5)
-SAN MIGUEL
-ÁNGELES MENSAJEROS (5)
-SEGUNDO GRUPO DE ÁNGELES MAYORES (5)
PUESTA EN ESCENA.
Edad: 5-6 años.
Tiempo: 15 minutos aproximadamente.
Resumen: La Navidad se acerca y San Gabriel tiene todo preparado. Pero para su sorpresa, descubre que el burro ha desaparecido. Los Angelitos son los responsables. De inmediato manda a todos los ángeles a buscarlo. Y tras momentos divertidos de búsqueda, el burro aparece y todo acaba bien.
Escenario: La obra se desarrolla en el cielo. Una tela negra cuajada de estrellas será suficiente para emular el cielo, contribuyendo al buen desarrollo de la obra.
Vestuario: Todos los personajes van vestidos de ángeles.
Temática: Esta obra tiene como tema de fondo la Navidad. Una fiesta que San Gabriel prepara al detalle. Valores como el esfuerzo por encontrar al burro, la unión de todos para buscarlo, la ayuda, que todos ofrecen, el reconocer algo que se ha hecho, son algunos de los valores que apresen en esta obra. Una obra, con grandes dosis de humor y enredo, que hace que los niños y niñas disfruten representándola y viéndola como espectadores.